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第五章：卫志新（第1页）

华夏默默的看着两人的对话，并没有上前打搅；他在等，他知道刚才在关键时候中年男人的出现，一定是和自己有关系，华夏能感觉到等中年男人处理完女孩的事情后一定会找自己，告诉一些关于自己的事情。

等女孩转身离开后，中年男人便转身向华夏走来，来到华夏跟前然后用非常不地道的汉语说到“卫志新”

并指着自己，他是在告诉华夏自己名叫叫卫志新；听到卫志新三个字后华夏有点激动，终于听到一句人话了。

他赶紧指着自己说到“华夏”

；中年人向华夏微微点头，表示知道了。

点头后中年便不在说话，然后从下至上的打量了华夏一番，打量完之后对华夏招了招手，让华夏跟自己走，位置上把华夏带往了院子西侧的茶厅，到了茶厅卫志新示意华夏坐下，华夏依言坐在了卫志新的旁边，之后卫志新缓缓从自己衣袖中拿出一张“纸条”

与其说是纸条，还不如说是金箔更贴切一些，“纸条”

呈金色，好是一张用黄金锤成的薄片，四角还有刻有漂亮的图案和花纹；做工非常精致，用手触碰有股凉凉的感觉；但触碰后能感受到它的材质确实是纸。

华夏接过字条，一看纸条上用汉字写着：“天行健，君当自强不息；望心善渊、事善能、动善时。”

只有这么简单的一句话；上面没有署名、没有时间，华夏拿着字条微微发愣。

不管是从句子的出处，还是从文字面上理解，作为汉语言毕业的华夏都是非常清楚的，不用再解释半天。

上半句：天行健，君当自强不息；出自《周易》意谓:天的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；下半句：心善渊、事善能、动善时，语出《老子》意谓:存心要像水那样保持深沉，办事要像水那样发挥才能，行为要像水那样把握时机。

但此时此刻卫志新给自己这张字条，绝不是为了引用几句名言，让自己学习字面上的意思那么简单；那这个卫志新是像告诉自己什么？还是提示自己一些什么？华夏也懒得猜来猜去，便准备将字条递还给卫志新，并问道“这是什么意思？”

他希望卫志新给他一个解释。

而卫志新并没有接过华夏递来的纸条，他先是摊开双手，耸了耸肩表示自己也不知道字条的内容和意思，随后卫志新又摆了摆手将华夏拿着纸条的手推了回去。

华夏见卫志新并不说话，只是以比划动作来表达自己的意思便明白了“感情这老哥的中文就只会卫志新三个字，而且还说的非常咬口。”

华夏刚刚燃起的一点希望，就这样被扑灭了。

这时女孩端着一壶茶走过来，中年人转头对女孩说到：“乐儿，你安排他在这里住下，我需要一些时间来教会他说我们的官语，这是我这次过来的任务。”

“让他住在这里！

那怎么行，这里就我一个人住，怎么能让他也住在这里。”

女孩激动的说到；“是呀，是我考虑不周全，毕竟以你的身份，和一个外人同住，确实不太好！

要不这样让清洁司每天都来这边打扫卫生，指定他来，这样他就可以过来学习了。”

中年人说到；女孩无奈的点了点头。

两人商量完之后，卫志新又掉过头来，面对华夏手舞足蹈的比划了半天，才让华夏明白，卫志新准备安排华夏每天来这里，由他来教会华夏这里的官语，希望华夏能同意，华夏正为在这里因为语言不通，无法交流而恼火，这不是瞌睡来了，有人送枕头嘛，立刻就欣然同意。

但华夏并不是傻子，自己莫名其妙的来到这个地方，莫名其妙的成为了一名清洁工；有危险是突然出现有人帮自己，不会这里的语言，马上就有人来教，这不是人为的安排，还能是什么？自己一无钱，二无权，三无才；更是没有那种真名天子的富贵之命；那这个幕后人为什么会找上自己这个三无产品呢，找自己到底有什么目的呢；华夏现在不会问，不代表之后不会问，所以华夏决定先跟卫志新学会这里的语言，能和这里人正常交流之后在慢慢去问。

于此同时，华夏所在的清洁司接到了一个包月包人的任务，要求是指派华夏这个清洁工再未来的三个月里都到“院坝”

打扫卫生；清洁司那边只问钱财，不问原因立刻就把华夏的工作给安排了。

就这样在之后的三个月里华夏以清洁工的名义，每天来到“院坝”

由卫志新教他这里的官语；卫志新本来就是老师，教起官语来更是得心应手，在加上这里官语简单易学；华夏学习能力也强，为早日找到回去的办法，更是强迫自己争分夺秒的学习这里的官语；经过三个月的学习华夏已经基本掌握了这里官方语言，常规的书写和对话都没问题；剩下的就是需要一个语言环境多加熟悉和运用而已了。