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第二年，我多了用闹及罚的方式，效果好多了，但我讨厌这种方式，也会破坏与学生之间的关系。

这个暑假，我决定看一堆班级经营的书。

我相信有b闹更好的管理方式，纵然实行上的难度很大。

不少刚执教鞭的朋友，都会考虑转学校。

可能因为工作量太多、人工太低、管理层或同事太智障、教育理念与校方不相符、觉得自己适合教某类学生，或纯粹转间b较近自己屋企的学校。

朋友打算转校，言谈间被问到，除了你现在教的这间学校，哪间学校是你的第二选择?

知道不少朋友毕业时，第一批求职信只寄向数间心仪的学校，第二﹑三批才逐步放宽。

但本人第一批求职信，就寄到了本澳所有具中学部的院校。

入现在这间学校，只是他们最早通知我。

入了名校，就花时间跟学生一起工作。

入到家庭经济条件或品行较差的学校，就花时间跟学生一起处理他们的问题。

偶尔会听到在夜校教的朋友细说心语，挺有趣。

以前读教育学院时就没甚麽心仪学校，反正薪酬福利也差不了多少，到哪间学校教就当个怎样的老师。

唯独对单一x别的学校有点在意。

想，如果我教nv校，会怎样?我如此有魅力，本王无心，神nv有梦，也麻烦矣。

又想，如果我教男校会怎样?初中男生都较nv生幼稚，也不善合作。

寡人自登基以来，身边的重臣接近全nv班。

然而，我不反对你转校。

有人喜欢儿科，有人喜欢急症室，有人喜欢执手术刀，有人喜欢躲在大学做医学研究，没差，同是救si扶伤，各司其职而已，教育界也一样。

拣错工，根据法例，你要每日待在工作场所时，实际上更多。

不适合，会很痛苦惹。

成年人懂得把自身的面具画得很细致，很多时，我都分不清自己与他的距离。

与学生相处时，他们会把对你感觉由心散发出来，我能明显感受到这个学生不太喜欢我，这个学生挺喜欢我，这个学生很喜欢我。

当我能明确判断与这个学生的距离，也就能明确判断说话内容或打闹的程度。

成年人讨厌你，你未必看得出，就算你感受到，也似乎不能直问原因。

即使知道症结，大人世界的事件也有点复杂，不易处理。

相反，若我感受到学生讨厌我，而我又想修补关系，很多时，我都会直问︰是不是因为我做了这件事，所以惹毛了你?当你追问多几次，学生通常会向你直道。

说出来，才能把问题解决。

我错了，就直接道歉，学生通常都会从心的接受。

清脆利落。

除了那些认识多年或一拍即合的朋友外，在ren世界的大部份关系里，我通常不是主动的一方，通常是被邀请的。

不敢主动，因为，我总是误判距离。

选择当老师，其实，有一部份原因是希望逃离成年

，仍在练习当中。

在这间学校「加班」，我从不觉得孤独。

我知道有些学校，h昏五点多六点就会赶走学生及老师。