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7同门第二条（第2页）

“当身处这个私有空间时，日光被空间表达为凝聚、锐利和纯粹，从广泛的概念变成面壁者最触手可及的实体，这就是我试图赋予空间的价值——私有日光，一瞬永恒。”

白念话音落尾，教室里静得出奇，她轻轻压下频率略快的呼吸，转头等待老师们的点评，没看注意到门外有道身影，轻轻转身回了章以苓的办公室。

不知道是哪位老师拍了下手，打破了凝滞的空气。

悬浮在空气中的湿气仿佛也活动开来，在白念手上凝成细密的汗。

她看见章以苓眼睛里含着欣赏的笑意，向她点了点头：“大一最珍贵的不是科学性和合理性，而是探索的可能性。”

余下几位老师也接连阐述了自己的看法，其中不乏对白念大胆创新的欣赏和勇于表达的赞扬。

结束时白念向老师们鞠了个躬，松了一口气，后知后觉的开心盈满了呼吸。

所有人评审结束，在她准备收拾画筒离开时，章以苓叫住了她：

“白念。”

他引着白念回了自己的教授办公室，给她倒了杯温水，温和一笑：“看得出来你是真心喜欢这个专业，有没有兴趣选我做专业导师？”

建筑系的专业导师会在大二时确定，一位老师以一对一或一对多的形式，对初涉这个专业的小孩们提供多于课堂之外的指导和咨询。

建筑不像其他专业，书本上的知识只能打好基础，远远够不上思维拓展和理念传承的速度。

这里的专业课堂是圆桌形式，老师学生坐一起，谈论，交流，互动。

所以晋大建筑系每年招收的学生也不多，一届就三个班级，统共不过数十人。

好的老师如同长辈，也如同朋友。

而章以苓，面前这位笑容温和而低调的中年男子，不仅在学校里德高望重，更是近年华国建筑届的领军人物。

白念在入学前已经翻阅过他诸多作品和著作，并且深深认同他的设计理念，入学后最喜欢的课就是章以苓开设的大课堂，她总是抱着笔记本，听得格外专注。

章老师一向是专业导师的大热人员，而他每年选定的学生更是寥寥无几——

白念脑子被这突如其来的惊喜砸得发懵：“章老师……”

章以苓笑眼弯弯：“怎么，不愿意吗？”

白念连忙摇头：“没有。”

稳了稳情绪，她缓缓开口：“我高三暑假去过您在云城举办的设计展，您那时说的‘少就是多，多就是少’我一直记忆深刻。

我从高中开始就决定了要学建筑，您的作品和书我都反反复复看过，您…您甚至是我报考晋大的最大动力。

我真的……我真的很惊喜，您能给我这个机会。”

章以苓挺意外：“能被年轻人记住和欣赏是我的荣幸，看来我们以后有很多话题可以交流。”

白念眼神亮亮的，深深点了下头：“嗯。”

此时办公室内隔间的门被拉开了，一抬头，她看到一个男生抱着几本书走了出来，跟章以苓点头示意：“章老师。”

章以苓笑眯眯给白念介绍：“这是严禹，你的大四师兄，不知道你认不认识。”

白念一愣，下意识抬起头看了眼前的人一眼，他穿着简单的白t，身形颀长，气质清俊。

设计出那样作品的，原来是这么样一个人。

白念礼貌地笑了一下：“久仰大名，第一次见，师兄好。”

章以苓又向严禹介绍：“阿禹，这是白念，她刚选择了我当专业导师。”

然后又带点玩笑似的顽皮道：“以后就是你的小师妹了，多照顾照顾。”

严禹轻轻笑着对着白念点点头：“你好。”