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第10章 星宇同辉2（第1页）

第四卷：星河共居

第十章：星宇同辉

霜降的寒气在“星际联合实验室”

的金属地板上凝结成薄薄的白霜，像给地面铺了层碎银。

赵磊正调试着“双星球材料共享系统”

——屏幕上，地球的传统材料（木材、陶瓷、丝绸）与比邻星b的“晶体纤维”

“红土复合材料”

正在进行分子级融合模拟。

他点击“建筑材料”

选项，系统立刻展示出两地材料的协同方案：地球的竹纤维与异星的晶体丝编织成“竹晶板”

，既保留竹材的韧性，又具备晶体的抗压性；黑石山的陶土掺入红土粉末，烧制出的“双土砖”

隔热性能提升60%，且能自动调节湿度。

材料分子模型在屏幕上旋转，地球材料的绿色分子链与异星材料的银色分子链相互缠绕，像两股绳子拧成了更结实的缆。

“这叫‘材脉共融’，”

他指着融合后的分子结构，“地球的材料是‘活材料’，带着草木的呼吸；星星的材料是‘智材料’，藏着晶体的记忆，混在一起，就像老木匠用新胶水，既守住了老手艺的魂，又添了新功能的灵，比单一材料耐用得多。”

系统的材料库中，存着孩子们收集的“材料手札”

——黑石山的“老槐树年轮记录”

、台湾的“高山竹韧性测试”

、异星的“晶体纤维耐温实验”

，每个手札都附有材料样本的照片，“让老材料也能跟星星比本事，就像老布鞋纳了新鞋底，既舒服又结实。”

丫蛋带着孩子们，在实验室的材料展示台摆放“材料拼盘”

。

拼盘左侧是地球材料样本（檀木、青瓷、云锦），右侧是异星材料样本（透光晶体、红土砖、光感纤维），孩子们用根脉网材质的细线将同类材料系在一起，“这是给材料的小纽带，”

丫蛋边系边说，“让地球的木头也能认识星星的晶体，星星的红土也能跟地球的陶土交朋友，就像两岸的工匠交换工具。”

她特意在拼盘中央，放了块“竹晶板”

的样品，截面处能清晰看到竹纤维与晶体丝的交织纹路，“它是材料的小混血儿，”

丫蛋笑着说，孩子们用指甲轻轻刮擦样品表面，“看，多结实，两个星球的本事它都学到了。”

守山老人坐在实验室的“辨材凳”

上，手里捧着个陶制的“材料收纳盒”

——盒子的隔层里放着地球的老木料（带着虫蛀的痕迹）和异星的晶体片（能随温度变色），老人拿起木料闻了闻，又对着光看晶体片，说：“王小子当年烧砖，最会‘看土’，黑石山的黄土黏性大，就得掺点河沙才好用，”

他指着两种材料，“现在这星星的材料和地球的，就像黄土和河沙，单着都有短处，混在一起就啥都能干了。”