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琦儿就是在这样的学校里,在这样教师的教育下终于熬到了初中毕业了。
这三年里琦儿受尽了老师的羞辱和同学的霸凌,琦儿不想让妈妈难过,虽然回家从来没有说过,可是燕子怎么能不明白,琦儿不说燕子就不问。
燕子觉得琦儿自己的事情让她学会自己处理,否则将来走上社会遇到类似事件怎么办?燕子心里明白这一关琦儿挺过去了,以后就没有什么可怕的了。
九月一日开学,琦儿拿着被普通高中录取的通知单来到学校,结果是被全校老师拒绝。
原因就是被老师打事件的影响,很多老师一直对家长有看法、有意见,所以都不肯接受琦儿,连带燕子弟弟的儿子也被置之校外。
所有老师都认为老师打学生没有错,家长找学校是无理取闹,这样的学生这里的老师教不了,几乎是全体老师罢课。
这时候燕子心里全明白了,陈如老师是在校长的庇护下,所以才敢为所欲为。
难怪毕主任带王琦去医院检查都不敢说是老师打的,撒谎说是同学打仗。
原来他是害怕得罪了陈如以后的下场,看来校长和陈茹快递有不干净的关系。
燕子压着火去学校找了校长,校长没有给出结果,燕子走出办公室朝学校大门走去。
刚刚走到学校门口,一个姚姓历史老师看到燕子凶神恶煞地对燕子说:“你儿子有错不能说吗?老师打学生就是没有错,很正常啊。
哪个老师没有打过学生?那个学生没有被老师打过?”
燕子非常气愤地说:“你这话代表所有老师吗?你敢对所有学生和家长说吗?”
今天的天气格外的好,水泥的地面热得烫脚底,热辣辣的太阳晒的人头皮好痛,燕子抬头看向天空,湛蓝的天空几朵羊绒般的悠悠云朵,好像要飘飘落下。
此时的燕子心情却是无比沉重,燕子到底要怎么做呢?
燕子带着儿子离开学校的时候,脚步很沉重,心情很郁闷。
天啊!
这还是学校吗?这还是人们尊敬的老师吗?燕子好想给儿子换一个学校,可是上学是必须在户口所在地上学的,除非私立学校,可是私立学校学费太高,燕子哪里有那么多钱啊?怎么办啊?
燕子回到单位找了领导,最后在单位领导的帮助下终于把琦儿送进了学校。
可这是怎样的一个班级?怎样的一群学生?怎样的校风啊?
上课铃声响了好久了,班级里还是喧闹不止,原来老师还没有到。
有的学生坐在书桌上指手画脚地讲着自己认为很好笑的事情;有的学生顽皮地做着搞笑的动作;还有的学生站在讲台上模仿着老师的样子“啊、啊、是吧”
地恶作剧,有的女同学已经笑得前仰后合了。
琦儿坐在自己的座位上,不看也不笑。
琦儿坐在座位上看着书,因为琦儿不敢离开自己的座位,一个瘦高个子的男生走过去,用手指点着琦儿的头说:“你装呢?”
说着一把夺过琦儿手中的书,投向站在讲台上的男生,这时几个男生开始传扔着琦儿的书,琦儿喊着:
“还给我书,给我书。”
“啪”
地一声书被摔到了讲台上,琦儿刚要过去拿回来,门开了,老师进来了。
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