笔趣阁

手机浏览器扫描二维码访问

第40节（第3页）

那么，也许就只是缺少唱歌的天赋了……

容心神色凝重地思考着，所以，这是上帝给他打开了很多门，顺便关上了一个老鼠洞？

哎，她可事先声明，她对唱歌、对歌手这个职业没有任何歧视。

用老鼠洞比喻只是为了表明洞口很小而已。

因为对大部分人来说，唱歌好不好听都不是什么重要的事情啦。

唱得好是锦上添花，唱不好，只要不是想成为歌手或者歌唱家，其实也无所谓的。

“呼——”

长长抒了一口气，容心也决定了最后一个办法。

如果这个办法还是没效果的话……

那她，就只能教于念演戏了（严肃脸）。

反正（眼神漂移），别人只要看不出来他没发声那也行嘛，起码不会扯班级后腿哦。

对不对？

那个最后一个办法就是——学简谱！

一般人想学唱个歌哪里用得着会认简谱了啦，跟着原唱听听、练练就好。

还好，于念的脑袋瓜子挺聪明，虽然学唱歌难了点……但学简谱对他来说应该不难才对。

要是还不行（阴沉脸），容心默默叹了口气，那真的就只能提升演技了。

她尽力了。

听起来就莫名高大上的五线谱，一般人学歌用不着。

好吧，五线谱当然很厉害，会了之后再学简谱就超级容易的，但是，五线谱多难呀。

认识简谱就足够了，绝对够用了。

她扒拉了扒拉上辈子自己上过的课，发现还好，还记得住。

虽然上辈子当的演员，但乐理相关的基础知识倒没忘干净。

于是，她便从头开始、一点一点慢慢教了。

“任何乐曲都有四个基础元素，分别是音的高低、音的长短、音的力度和音色。”

说完她举起一根手指，向认真听讲的“学生”

提问：“你觉得这四个里面最重要的是哪两个？”

于念凝神思考，他从未接触过乐理相关知识，只能尽量思考，用逻辑推理试一试。

因此，他的回答不免带了一丝不确定感，“……音的高低和音的长短。”

答对了诶，容心眨眨眼，“bingo！”

“你看，咱们音乐书上的简谱，就是1——7，唱法分别是doremifasosi。”

“它们叫做中音，是最基本的，除了这些，还有高音和低音，只是在这些音符上面或下面加小圆点来表示，唱法不变，但音的高低变了。”

“高音上面的点叫高音点，低音下面的点叫低音点。”

……

她大概是担心于念万一真的真的对音乐一窍不通，在讲解简谱时恨不得一点点儿揉碎了讲给他听。

其过于耐心、温柔、不厌其烦的态度，估计小学生都会嫌唠叨。

幸好唯一的学生是个对待知识无比认真的好孩子。