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第62节（第2页）

但现在张老师又问白笑蕾这样一个问题：你觉得你今天的表现怎么样？

这其实就是挖坑题，白笑蕾如果说自己表现好，那么以张老师在节目中表现出来的个性，她一定又会说出自己真实看法，很可能就是白笑蕾表现的不足之处，然后给个低分。

这样白笑蕾的脸面就不好看了。

如果白笑蕾说自己表现的有待提高或是一般的话，那么白笑蕾就是自己亲手打脸现场给她高分的评委和给她满意度极高的观众们。

节目组导播们看着白笑蕾，心里也都有些紧张，节目组成员其实私底下对选手们都是有个大概的评估的。

他们对白笑蕾的评价还是很高的。

这个小姑娘从参赛来，表现一直都很好，不光业务素质，为人的素质也是很高。

是个很好的小姑娘，应该能够在这一行走得更远更长些。

白笑蕾在后台候场时，也在休息室里看到张老师问其他选手的问题。

一看，她就知道这是一个具有极高专业水准的老师，而且是很认真的对待节目，对待选手的。

白笑蕾从一开始就没有觉得这位张老师是在刁难选手。

因为她其实和真正的艺术生不一样，她是高考前一年才准备考播音主持专业的。

白笑蕾在大部分时间里，就是一个国家义务教育体系中的普通学生，每天的主业就是学习。

另外还要尊师重教，要遵守学校的纪律，抽烟、染发、打架等行为都是不好的，是和传统教育相背离的。

这些观念从小就被灌输到她的脑海中，并指导她的行为。

其实白笑蕾也是上大学后，才慢慢见识并尝试理解娱乐圈中的一些与她原来世界完全不同的行为规范和价值观念。

但这并不代表她会接受或执行这些开放的观念，因为这些与她所受的十二年的正统的教育相差太远了。

所以她是理解和认可张老师的态度，虽然在这样的场合有些显得很异类，但这就是一个老师在检查学生的课业，是应该的，什么不妥或不对。

白笑蕾接过话筒，向张老师恭恭敬敬的的行了一个礼。

就像课堂上被老师点名提问的学生，认认真真的回答老师的问题。

“张老师，您好！

您问我自己对于我刚才的配音表演，自觉能有多少分？

张老师，我是这样认为的，首先我觉得我刚才的表演更严格的来说，不应该叫做配音表演，其实应该叫做综艺秀声音模仿。

从声音模仿这个角度来说，我认为我自己发挥了百分之九十以上的水平，可以拿到一个高分。

至于老师你说的配音表演，先说表演，声台行表，声是第一位的，台词说好了，最起码不出戏，可以说，台词好的不一定是好演员，但是好演员台词一定好！

现在有句行话，就是配音拯救演技。

配音是一门语言艺术，是配音演员们用自己的声音和语言在银幕后、话筒前进行塑造和完善各种活生生的、性格色彩鲜明的人物形象的一项创造性工作。

影视配音要求配音演员绝对忠实于原片，在原片演员已经创作完成的人物形象基础上，为人物进行语言上的再创造。

影视配音不允许演员超越原片自由发挥，另立形象。

同时又要求配音演员根据片中人物所提供的所有特征，去深刻地理解、体验人物感情，然后调动演员本身的声音、语言的可塑性和创造性去贴近所配人物，使经过配音的片中人物变得更丰满、更富有立体感。

一个经典的好声音，会伴随银幕形象永远留在观众的心里的。

所以从配音角度来说，我只能说我还是个学生，路漫漫其修远兮，我还要更加努力的学习！

也希望以后能得到张老师的指点。”

……哟，主持人心里松了一口气，这小姑娘在他看来说得非常好了，不卑不亢，十分真诚。

白笑蕾说完大家都看向了张老师，张老师略显严肃的脸上终于露出了笑容。

“你回答的很好，你，包括之前的选手，今天的表演，只能称作是一个声音的模仿秀，不能叫做配音，配音其实是一个银幕形象再创作的过程，是一门极高的艺术，不是单指对一个声音模仿还原的像与否。

你能有这样清醒的认知很好，就像你自己说得，在模仿原声方面，你做为一个小姑娘模仿男声，模仿到这样的程度，是很厉害了，至于配音，如果你想往这方面发展，欢迎你考北京电影学院的播音主持专业研究生，来找我。”