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只不

过狗不会说话。

啊！

对不起，尤教授，我不是说小孩子是狗，请容许我申诉完自己的意见。

（鞠躬）

我想说的是，这种教育其实是利用生物模仿的本能在强化小孩子对父母的归

属感而已，因为他喊他们为父母，获得了奖励，所以在无知的心里面，给父母加

上了信任的标签，从而开始接受父母的教育，将他们的想法做为判断是非好坏标

准。

当然了，你

，，有效但是不具有长效性。

而心理暗示的另一种

通俗说法就是催眠。

那么重点来了。

（整理一下讲台上的讲义）我有一言请诸位静听。

希望大家

不要介怀我接下来要讲的话。

讲了这么多，都是一些干货，我看大家也都有些乏了（台下有几个人被周围

的人摇醒了）。

也许我们都应该深呼吸调整一下，那么我们换一点别的可以吗导

师？

好的，那么我继续了（换一些有点节奏感的音乐，关闭窗帘，灯光。

打开视

频和空调。

）

（屏幕开始闪现各种光斑，光线）

我相信各位都有过手淫吧！

啊，是的，导师，我没有别的意思，这只是学术

性的问法……谢谢理解。

那么我们继续吧。

有点热，请允许我松一下衣服。

我相信各位都有过手淫，对吧？过程很快乐，但是一般而言我们羞于说出口，

因为家里人或者周边人都会告诉我们这是坏的，所以我们被教育了，所以我们不

会做，做了也不会说。

毕竟不说就没人知道，也就没人会教育我们了不是吗？

（笑）

那么，我们这样设想一下，如果在场的各位都是小孩子和被教育者。