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第十五章 （2）（第2页）

陈大伟“哼”

了一声，“伤心”

地转身出去了。

看到程鹏飞来，林丽感觉很亲切，也觉得很踏实。

她没问他为什么缺席两天，只是说：“你要用哪科笔记，我给你找！”

程鹏飞笑着说：“谢谢！”

林丽又跟他说了即将开始的元旦活动，还有这几天他不在教室有多冷，程鹏飞听着，嘴角慢慢露出笑容。

林丽以为并没有太多人注意到程鹏飞的缺席，等到真正上课后她才发现，每一科老师都特别关注了程鹏飞，班主任老师还特别把他单独叫出去聊了半天，就连吕佳都说：“几天不见，程鹏飞好像瘦了不少。”

林丽点点头，她心里想着，能回来就好。

下午第二节是语文课，也是林丽最爱上的一门课。

语文老师张超是一个年轻风趣的人，他也是高一二班的班主任。

他的教学理念从不拘泥于书本，枯燥的文学常识和汉字都能被他蕴藏在典故中讲解出来，上他的课，班级里从不听课的同学都会抬起头认真听讲，偶尔还会让同学根据某一节课的内容发表一下感想，这在其他任何一门课的课堂上都是不可能出现的。

这节课一开始，张超就欣喜地表扬了林丽，因为她的一篇作文让他十分满意，课上他给予了她很高的评价。

“读一个人的文字就能看出她的内在，从林丽这篇文章里，看得出来你对生活的感悟非常深。”

林丽听着这样的话，心里感觉十分好笑，她那篇作文是自己杜撰的一个微短篇小说，因为比较贴合现实，被老师如此赞颂让她始料未及，尽管她自己这样想，事实上，她的文笔和故事构思都非常不错，同学们也都在心里暗自赞叹。

月考的时候陈大伟就因为语文老师给她的作文打高分心生怨念，但每次她的文章作为范文在班级读出来又让他哑口无言。

按理说，林丽在学习上和班级中的影响力都不差，月考和期中考都是前几名的好成绩，但人们往往会忽略掉自己擅长的领域而过分重视自己缺陷的部分，林丽一直耿耿于怀自己的理科成绩很差，却没注意到自己强大的文科成绩也让其他人望其项背，她把目标树立在徐然这样的优秀人物之上，所以她一直觉得自卑茫然，可如果换一个角度来看，在所有老师和同学的眼中，她都是一个品学兼优的好学生。

下课后，陈大伟适时跑过来献殷勤：“作文写的不错啊，难怪每次考试都满分。”

林丽也不客气，笑着说：“服了吧！”

陈大伟认真的说：“嗯，服！”

程鹏飞过来跟林丽借化学笔记，陈大伟说：“我的笔记比她写的好！”

程鹏飞愣了一下，林丽拿出自己的笔记递给他说：“别理他，他的字谁都看不懂，我写的也不好，看不懂你就借别人的看看。”

程鹏飞说：“行，看不懂我再问你。”

陈大伟摇摇头：“真犟啊！”

徐然这几天又进入到一种冲刺的学习状态，临近期末，各科都开始抓紧时间赶学习进度，部分科目甚至已经提前完成学期内容，老师们都在争分夺秒给大家分派学习任务。

虽然他自己并没有特别强烈的竞争意识，但是各科老师都把他作为重点对象看护辅导，使得他不得不融入到这种紧张的气氛中来。

在这种学习状态下，徐然已经没有了时间概念，直到收到林丽的来信，徐然才意识到转眼一周都要过去了。

林丽的信不长，她主要写了一些自己在学习上的感悟，然后简单说了一下班级元旦的活动，虽然林丽没有特别提及，但是徐然能感受到她的心情，她更希望他能在身边吧。