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第5章 做个人吧（第1页）

这年头拍电影，光有钱还不行。

97年，开了口子，个人以资助、投资的形式，均可参加摄制电影片，于是，16家国有制片厂的垄断局面被打破。

有些事情立意是好的，但只要没颁布具体文件，实施的界限就很难掌控，审查起来麻烦不断。

于是，“卖厂标”

就成了最优解。

所谓“卖厂标”

类似出版界的“卖书号”

，即向拥有制片资格的电影制片厂交钱，换来其厂标以拍摄电影。

要等02年开始，以新的《电影管理条例》颁发为总标志，国内电影的制作、发行、放映才开始向民营资本全方位开放。

北电有自己的校企青影厂，作为北电导演系学生，自然是优先从青影厂搞指标了。

说到青影厂，它的定位本来就是配合各系的教学计划，完成各教学环节中，学生的影片作业和生产实习，它是全院教师进行创作实践的场所。

这年月各方面钱都不宽裕，青影厂一年也就那么点经费，以拍短片为主，能投个三五部长片顶天了。

多少学校的教授、导演和有想法的老师们，眼巴巴的看着等着排队呢。

若说让青影厂投资没毕业的在校大学生拍电影，还是大几十万的那种，哪怕你是校长的私生子，也是不可能的。

但反过来说，你不让青影厂真金白银的出钱，只要厂标的话，那就是一路绿灯，什么都可以谈。

当然，前提你得是学校的老师或学生，能帮他们完成教学和实践计划。

经过协调，曹阳的电影被归入“探索校企（个人）合作拍摄实践电影的新模式”

，算是教学计划的一部分，企业（个人）出资金，学校提供除胶片外的一切摄影器材和人员。

在版权方面，共享国内版权，10%的国内票房分成，国外版权归企业（个人）独有。

曹阳还算满意，文艺片要个屁的国内版权，票房才几个钱，又不拍续集。

学校倒是很看中这个，手握国内版权，哪怕是共享，反正又不用出钱，万一出成绩了，他们可以理直气壮的对外（上头）说，这是在学校的指导下，在校大学生拍的实践电影，是谁也抹灭不了的政绩。

只要电影拍的好，这个模式肯定还能继续下去。

只要电影拍的好，若是有获奖可能，特别是欧洲三大电影节，学校肯定比曹阳更积极找路子。

在校大学生获奖，跟已经毕业的学生获奖，对学校来说虽然都是荣誉，但本质上是两码事。

因为电影规模不大，场景不多，曹阳只从青影厂要了一个副导演，一个制片，一个造型师，一个灯光师，一个收音员，一个场记。

没要摄影师，有田庄庄在呢，保管好用。

曹阳挑好人，约好时间档期，把副导演和制片带着，开始做事。

这部电影的场景，有一段女主角受不了舆论压力，逃到国外散心，遇到了朋友。

曹阳开始还打算去德国取景的，后来想了想，国内有欧美建筑群的地方多得是，何必花那个冤枉钱。