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第1章 开学了（第2页）

此时在笨小孩的印象中，有像一年级时那个和蔼可亲，一笑两个酒窝的女老师；有像二，三年级时，那个年纪虽大却风趣幽默的男老师，可从来没有打人的老师。

“老师是不会打人的。”

“会的，真的会的。”

“不会，就是不会。”

不过后来的事实证明，那个同学说的是对的。

老师也长着手呢，为什么不会打人呢。

笨小孩还记得，挨打是因为一次听写。

头一天，班主任李老师，留完作业之后，还要求学生们回家预习语文课的下一课。

说是第二天上课时要听写生字。

笨小孩早把这事抛到九霄云外去了。

其实确切的说，是根本没注意听讲。

第二天的语文课上，“同学们好！”

李老师用他那颇有磁性的声音像自己的学生问候道。

“老师好！”

“同学们，昨天我要求你们回家预习下一篇课文，你们都回家预习了吗？”

“预习了！”

笨小孩也随着同学们一起回答道。

“那么好。

请大家拿出练习本，准备听写。”

只听下面一阵哗啦哗啦的翻本声。

“都准备好了吗？”

“准备好了。”

“好，开始听写了。

馒头，瑞雪，……”

“天哪，怎么还会有馒头这个词，这是一篇什么样的课文呀？”

笨小孩没有预习过，所以自然是一无所知了，也所以才会产生这样的疑问。

“好了，听写完毕。

现在请一组把本交给二组，二组把本交给一组；然后三组把本交给四组，四组把本交给三组。

我马上把刚才所听写的词，写到黑板上。

一共是十个词，一个词十分，总共是一百分。

你们彼此给对方看一下，看对方得了多少分。”

李老师刷刷刷，将十个词都写到了黑板上。

“好了，从一组开始，给我报一下分数。

记住，是报对方的分数。”