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第78章 文明课程成必修（第1页）

第七十八章

窗外春雨绵绵，敲打着书房的玻璃窗。

苏明远坐在藤椅上，膝上摊开一本泛黄的《山海经》，小孙子苏念远趴在他腿边，眼睛睁得圆圆的。

“爷爷，精卫真的能填平大海吗？”

念远仰起小脸问道。

苏明远抚着孙儿的头发，恍惚间仿佛回到五百年前，自己还是孩童时，也是这样趴在祖父膝前听故事。

时光荏苒，如今他竟成了讲故事的人。

“精卫衔微木，将以填沧海。”

苏明远轻声吟诵，话音未落，手机突然响起提示音。

他皱眉取出手机——这个时代的通讯工具他至今未能完全适应。

屏幕上跳出一条新闻：教育部宣布《文明通识课》成为全国中小学必修课程。

“爷爷，这是什么？”

念远好奇地凑过来。

苏明远点开新闻细看，手指不禁微微颤抖。

报道中配发的教材插图里，赫然有他三年前整理的“古今生活对照表”

。

从农耕到饮食，从服饰到建筑，他将大明与现代生活细致对比的表格，如今竟成了全国学子都要学习的经典案例。

“这是...爷爷做的一点小工作。”

他尽量平静地说，心中却翻涌着难以名状的波澜。

念远似懂非懂地点点头，又低头翻看《山海经》里的插图去了。

苏明远却再也静不下心来，目光投向窗外雨幕，思绪万千。

他曾是大明状元，熟读四书五经，深知文明传承的重要。

然而在那个时代，文化是士大夫的专属，寻常百姓难得窥其堂奥。

如今看到自己的一点努力能融入教育体系，让千万学子受益，这种感受既陌生又温暖。

几天后，苏明远受邀参加教材修订会议。

走进教育部大楼时，他仍有几分不适。

光滑的地板，明亮的灯光，西装革履的人群，都与记忆中翰林院的青砖墨香相去甚远。

“苏老！”

一个清脆的声音唤他。

转身见是小林——如今已是文明课程项目的负责人之一。

她快步走来，手里捧着厚厚一叠资料。

“各地学校的实践案例太精彩了，”

小林兴奋地说，“北京学校用VR重现庆朝市集，西藏学校将云雷纹与唐卡结合...这些都是学生们自己创新的。”

会议室内，长桌上铺满了各地送来的教学成果。

苏明远小心翼翼地翻看那些图文并茂的报告，仿佛手中捧着的是无价珍宝。

“苏老，您看这个。”