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12反诈从我做起（第3页）

“原来还是智能的。”

陈颂声若有所思，“创学系统是什么意思？你找上我有什么目的？我穿越这事难道也是你搞出来的？还有，你是怎么……”

系统：[你再问一句我电死你。

]

陈颂声：“……”

说归这么说，最后系统还是为他解释了一切。

第一个问题，创学系统是什么意思。

系统：[字如其名，就是创办教学体系的系统，绑定后由我和宿主共同努力，完成任务，达成目标，帮助完善该位面的教育体系。

]

第二个问题，系统找上陈颂声有什么目的。

系统：[其实原来定下的任务对象不是你，但是因为一些不可告人的不可抗力，导致我寄生的那颗验灵珠传送错了时空，还自动识别绑定了穿越的你。

]

系统：[什么锅配什么盖，都是缘分，我认命了。

]

第三个问题，陈颂声穿越一事是否与系统有关联。

系统：[这明明是你自己被屁崩死的，不要什么锅都往我身上推！

]

陈颂声急于澄清自己，音量大了不少，“放屁！

我那是被噎死的！”

系统：[你凶我！

我要电你！

]

小腿传来微弱痛感，不似宗训开始那日强烈，但还是电得陈颂声步子一歪，麻得他嗷嗷乱叫。

他懂了，这系统就是单纯要找个理由电人。

据系统所言，他本来要绑定的穿越者是个大学老师，结果因为时空乱流，穿越者被丢去了数千年前，它则阴差阳错被验灵珠关了起来，一直到现在。

难怪这修真界的升学体系如此熟悉，想来是上一个穿越者凭一己之力搞出来的。

系统：[根据残留数据判断，上一个穿越者的任务进度条已经达到了百分之五十，接下来的任务应该会直接与其接轨。

]

“你不是都被关起来了？那个前辈是怎么完成的任务？”

系统：[他还有一个可供操作的任务面板，只是因为我不在无法更新，所以进度条才卡在一半。

]

想到现如今的教育方式已经涵盖了整个修真界，陈颂声忍不住感慨，“好厉害，他居然一个人就做到了这种程度。”

系统：[……心寒，真正的心寒不是大吵大闹……]

“怎么，你嫌弃我？”