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第八章（第1页）

“达尔文在《物种起源》一书中明确提出，地球上的当今生物，都是由共同祖先进化而来的，人和猿有共同的祖先……”

“哈哈哈哈……！”

生物课上，珍妮还没念完课本，就被一连串笑声打断。

后排几个出了名的付费生，可从来不在意课堂记录，我行我素惯了。

王雪梅对此也是睁一只眼闭一只眼，只要不打架，随便他们怎么闹。

“人和猿有共同的祖先，怪不得我觉得你长得像大马猴，原来是你还没进化完。”

一个男生在说他外号叫“猴”

的同桌。

全班顿时哄堂大笑。

生物老师站在台上，对这群问题儿童很是无奈，勉强控制了一会儿纪律，不但没什么效果，那几个刺头反倒越发亢奋，破天荒地提出了几个问题。

不好打击学生的积极性，年轻的男教师单手推了推眼镜，干脆把他们分了几组，自由讨论。

珍妮和王惠珊以及前排的顾佳圆几人一组。

几个女孩子对生物课都不太感兴趣，基因染色体遗传什么的，听起来就让人头大，尤其是碰上难看的细胞图片——

唐珍有一次被吓得连课本都丢了出去。

眼下这一单元，可以说是最让人感兴趣的部分了。

珍妮负责做记录，时不时附和几句表达自己的观点。

生物老师把范围扩得很大，话题逐渐从生物进化和共同祖先偏题到了人和动物的区别。

这可真是个有深度的话题。

顾佳圆和唐珍差点吵起来。

王惠珊习惯了做好老人，但她说话太直，明明没什么恶意，但总会让人不悦。

眼下这两人谁都得罪不了，王惠珊只好推了推做记录的珍妮，示意她说两句。

顾佳圆坚持“人和动物没有本质区别，都依赖于自然，都需要群体，人类本身就是群体动物。”

而唐珍则不认同：“人和动物当然有区别啦，不然你觉得为什么是我们坐在这里，而不是那些随时能成为你盘中餐的动物来享受你的资源。”

唐珍语气笃定，顾佳圆差点被气哭了。

珍妮若用所思地转着钢笔，直觉告诉她，这个讨论好像超过了生物的范畴，甚至要更有深度。

彼时还是高中生的她，只能用有限的知识和直觉去做判断，但这是不科学的。

而几个女生谁都没有想到，当初在生物课上的随口交流，竟真的映射到了现实。

珍妮是在生物课结束的一周后，才后知后觉地发现。

她好像……被动脱离了群体。

起初是因为她总是一个人吃饭，或者干脆独自在教室自习。

高中就那么大，每天教室宿舍食堂三点一线。

独来独往的人常常会被看作异类。