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哥哥的火气（第1页）

《海洋化学》这门课程是大课，64课时还不算实验课，每周二、四各有1次课，周二上午一二节，周四下午五、六节。

找到弟弟的徐伯镛仿佛心理压着的石头搬开，人都变得身心轻松更有活力。

上午余仲从办公室跑出去，徐伯镛想着下午上课时候，看看余仲状态，课后再找余仲谈谈。

结果，徐伯镛在教室扫视一圈，连个人影都没见到。

怕自己没看清，徐伯镛又推了推眼镜，透过厚厚镜片又看一遍。

也没有。

上课，45分钟课程过后，还没有。

徐老师身心轻松，但不高兴了，他站在讲台上公布：“下节课点名。”

有意让同学间通风，让余仲来上课。

之后的10分钟课间休息，同学们团结友爱精神发挥的淋漓尽致，纷纷给逃课同学电话，千呼万唤的都叫来。

下半堂课上课，徐伯镛站在讲台上扫视，多了几位同学，但仍没有余仲。

好学生余仲，你过分了，给你机会，你都不要，告诉你要点名，你都不来，这样下去怎么行。

徐老师心里窝着火，翻开点名册：“我们点名，和大家互相认识一下。”

“张子涵。”

一班学号01号同学。

“到”

“哪一位，举手示意一下。”

徐伯镛抬头看向下面学生，“哦，好，放下吧。”

“余仲。”

一班学号排位02号。

毫无意外的，没人举手。

教室里稍有安静，一个男生在埋头奋笔疾书中说道：“老师，他请假了。”

然后举起手中纸条：“病假，这是他病假条。”

说话的是余仲同宿舍下铺同学，也是班长，谭峥。

刚刚谭峥奋笔疾书是写病假条，而病假条上是早已备好内容，只需填写姓名即可。

有些时候专业课老师抽冷点名，同学们都会互帮互助，来的给没来的打掩护，打不了掩护就用这种方法——病假条，常备管用。

在徐伯镛的示意下，病假条传到讲台，徐伯镛盯着校医院开出的病假条问：“什么时候去的医院？”

他还有点担心，余仲会不会得了急病。

“上午去的。”

谭峥毫不犹豫的回答。

得，不用担心了，徐伯镛心理放下紧张，只剩下火气。

上午刚和余仲见面，哪里是去看病。

这病假条，明晃晃的作假。

好学生余仲，除了同学关系好有人帮忙逃课打掩护之外，徐伯镛还真是发现不了其他的好。

徐伯镛没戳穿，只是毫不客气的在余仲名字后面记录缺席一次。

很多时候，我们之所以敢犯错误，是因为犯错误代价太小，而且徐伯镛不喜小动作，他更喜实事求是、更喜光明磊落，有病就是有病，逃课就是逃课，更何况他也想给余仲个逃课、作假的教训。

***

余仲上午从徐伯镛办公室出来，是逃命般的速度，他脑中疯狂跳动千万种思绪，却又宕机般表达不出任何一种思绪，只想逃离。

这一中午，余仲只觉得大量情绪冲上来，无法发泄，所有情绪闷在他脑中、心头、身体里，憋得他无所适从，心乱如麻。

剪不断，理还乱，别是一般滋味在心头。