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规则老师背着手走进教室,在他身后规则课代表替老师拿着书本。
规则老师的一个看起来比较乐观阳光的肥壮男人,三十多岁的样子,一双眼睛坚定有力。
他看着下面,一群假装认真的学生们,友善地笑了笑。
班长和感染同学们此时已经收起了异状,伪装成正常同学的模样。
对待老师,他们还是有敬畏之心的。
“好,我们开始上课。”
规则老师似乎不打算做些什么,就要开始讲课。
班长也不打算做些什么,秩序老师和课代表都没被感染,做些什么也讨不到好。
他打算在下午的语文课和自习课上动手。
那样,成功率会大得多。
规则老师扫视了一下班级,面带微笑,“请听题!”
什么!
班长瞪大眼睛向讲台看去。
这时,他才发现,规则课代表竟然早已准备好答题。
可明明其他人……
他看向唐月等人,唐月等人压根没有反应。
“好好好,这么玩儿是吧。
张涛你又摆了我一道。”
班长表情阴狠,看向学习委员张涛。
果不其然,张涛似乎不意外眼前一切的发生。
‘那又如何,你以为你赢了么?’
‘抢个先手而已,算得了什么?’
班长气愤地站起来,展露出感染者的形态,快速来到教室后面的黑板处。
“我们四十多个学生,难道还比不上你规则课代表一个?”
【规则一,当你的家里突然出现一只猫,你不能为它取名。
】
规则老师刚刚写下规则。
后排,班长同样写下。
【规则一,当你的家里突然出现一只狗,你不能为它取名。
】
只修改了一个字,题目内容几乎完全照抄。
班长的知识底蕴比不得规则老师,同样题目,答题成功收益自然也会落后于规则老师。
可,班长丝毫不担心。
因为他这边,可是有四十个同学。
学委那边,为了迷惑他,其他人压根连纸笔都没准备。
只有秩序课代表一个。
四十对一,优势在我!
规则老师只是笑笑,根据‘班长’所出的题进行针对性的规则设定。
不同的概念之间,是有联系的。
班长的模仿方式,在一般的情况下还可以,规则老师以往出的题由于考虑到学生的理解能力,总是更具有普适性。
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